Det kan være svært at vurdere, hvordan et godt lærer-CV skal se ud, før man ser et konkret eksempel. Hvilke oplysninger skal fylde mest? Hvordan beskriver man undervisningserfaring? Hvor tydeligt skal linjefag og klassetrin fremgå? Og hvordan viser man kompetencer som klasseledelse, forældresamarbejde og differentieret undervisning?
Her får du konkrete CV-eksempler til lærere, som du kan bruge som inspiration til dit eget CV. Eksemplerne viser forskellige typer lærerprofiler, så du kan se, hvordan indholdet kan tilpasses efter erfaring, skoleform og den stilling, du søger.
Eksempel på CV til en erfaren folkeskolelærer
Mette Jensen
Aarhus
22 22 22 22
mette.jensen@example.dk
linkedin.com/in/mettejensen
Profil
Folkeskolelærer med ni års erfaring fra mellemtrin og udskoling og undervisningsfag i dansk, historie og samfundsfag. Har særligt arbejdet med klasseledelse, differentieret undervisning og tæt skole-hjem-samarbejde og har erfaring med både almindelige klasser og elever med særlige behov.
Erhvervserfaring
Folkeskolelærer – Eksempelskolen
2019–nu
- Undervisning i dansk og historie på 6.–9. klassetrin
- Klasselærer for 8. klasse
- Planlægning og gennemførelse af undervisningsforløb
- Differentieret undervisning for elever med forskellige faglige niveauer
- Elev- og forældresamtaler
- Samarbejde med PPR og pædagoger om elever med særlige behov
- Deltagelse i danskfagligt team og tværgående udviklingsprojekter
Lærer – Anden Skole
2016–2019
- Undervisning i dansk, historie og samfundsfag
- Klasselærerfunktion på mellemtrinnet
- Deltagelse i skolens læseindsats
- Planlægning af projektuger på tværs af årgangen
- Mentor for nye lærere og lærerstuderende
Uddannelse
Professionsbachelor som lærer – VIA University College
2012–2016
Undervisningsfag:
Dansk, historie og samfundsfag
Faglige kompetencer
- Klasseledelse
- Differentieret undervisning
- Didaktisk planlægning
- Forældresamarbejde
- Tværfagligt samarbejde
- Evaluering og elevplaner
- Inklusion
- Specialpædagogisk arbejde
IT og digitale læringsværktøjer
- Aula
- Meebook
- Microsoft Teams
- Microsoft 365
- Google Workspace
Kurser
Klasseledelse og inkluderende læringsmiljøer – 2024
Ordblindhed i undervisningen – 2022
Hvad fungerer godt i dette lærer-CV?
CV’et gør hurtigt nogle af de vigtigste oplysninger tydelige:
- hvilke fag kandidaten underviser i
- hvilke klassetrin vedkommende har erfaring med
- hvor mange års undervisningserfaring der er
- hvilke pædagogiske områder kandidaten har arbejdet med
- hvilke funktioner kandidaten har haft ud over almindelig undervisning
Det betyder, at skolelederen ikke behøver læse hele CV’et for at forstå kandidatens profil.
Bemærk også, at CV’et ikke bruger meget plads på generelle egenskaber som engageret og positiv. Det viser i stedet erfaringen gennem konkrete arbejdsområder.
CV-eksempel til nyuddannet lærer
Som nyuddannet har du naturligvis ikke en lang liste over tidligere lærerstillinger. Her kan praktik, undervisningsfag, studiejob og relevante projekter få mere plads.
Jonas Nielsen
Odense
33 33 33 33
jonas.nielsen@example.dk
Profil
Nyuddannet folkeskolelærer med undervisningsfag i matematik, natur/teknologi og fysik/kemi. Har gennem praktik arbejdet med undervisning på både mellemtrin og udskoling og har særligt fokus på tydelig klasseledelse, elevinddragelse og praktisk orienteret naturfagsundervisning. Søger min første faste lærerstilling.
Uddannelse
Professionsbachelor som lærer – UCL Erhvervsakademi og Professionshøjskole
2022–2026
Undervisningsfag:
- Matematik
- Natur/teknologi
- Fysik/kemi
Bachelorprojekt:
Praktiske eksperimenters betydning for elevers motivation i naturfagsundervisningen.
Praktik
Lærerpraktik – Eksempelskolen
2025
- Planlagde og gennemførte matematikundervisning i 7. klasse
- Arbejdede med tydelige læringsmål og evaluering
- Deltog i teammøder og skole-hjem-samtaler
- Udarbejdede differentierede opgaver til elever med forskellige faglige niveauer
Lærerpraktik – Anden Skole
2024
- Undervisning i natur/teknologi på 5. klassetrin
- Planlægning og gennemførelse af eksperimentbaserede undervisningsforløb
- Arbejde med klasseledelse og elevinddragelse
Øvrig erfaring
Lærervikar – Eksempelskolen
2024–2026
- Vikarundervisning på 4.–9. klassetrin
- Primært matematik og naturfag
- Både enkeltstående timer og længere vikariater
Kompetencer
- Undervisningsplanlægning
- Klasseledelse
- Differentiering
- Elevinddragelse
- Evaluering
- Tværfagligt samarbejde
- Digitale læringsværktøjer
IT
- Aula
- Meebook
- Microsoft Teams
- GeoGebra
- Microsoft 365
Hvad skal en nyuddannet lærer især fremhæve?
Et CV som nyuddannet behøver ikke forsøge at ligne et CV fra en lærer med ti års erfaring.
Fokusér i stedet på det, du faktisk har:
- undervisningsfag
- praktik
- konkrete undervisningsforløb
- bachelorprojekt
- vikararbejde
- studiejob
- digitale kompetencer
- relevante pædagogiske metoder
Praktikken bør ikke bare stå som:
Praktik – Eksempelskolen
Beskriv, hvilke fag og klassetrin du arbejdede med, og hvilke dele af lærerrollen du fik erfaring med.
CV-eksempel til lærer på specialområdet
Søger du en stilling på en specialskole eller i et specialtilbud, bør den relevante erfaring være meget synlig.
Anne Sørensen
Roskilde
44 44 44 44
anne.sorensen@example.dk
Profil
Uddannet lærer med syv års erfaring inden for specialområdet og undervisning af børn og unge med autismespektrumforstyrrelser og ADHD. Har særlig erfaring med strukturpædagogik, relationsarbejde, individualiserede læringsforløb og tæt tværprofessionelt samarbejde med pædagoger, psykologer og PPR.
Erhvervserfaring
Lærer – Specialskolen Eksempel
2021–nu
- Undervisning af elever på 6.–9. klassetrin
- Primært dansk, historie og samfundsfag
- Planlægning af individuelle og differentierede undervisningsforløb
- Arbejde med strukturpædagogiske metoder
- Udarbejdelse og opfølgning på individuelle læringsmål
- Tæt samarbejde med pædagoger, PPR og forældre
- Deltagelse i tværfaglige statusmøder
Lærer – Eksempel Folkeskolen
2019–2021
- Undervisning i dansk på mellemtrinnet
- Støttefunktion for elever med særlige behov
- Samarbejde med skolens inklusionsvejleder og PPR
- Klasselærerfunktion
Uddannelse
Professionsbachelor som lærer – Professionshøjskolen Absalon
2015–2019
Undervisningsfag:
Dansk, historie og samfundsfag
Specialpædagogiske kompetencer
- Autisme
- ADHD
- Strukturpædagogik
- Relationsarbejde
- Konfliktnedtrapning
- Individuelle læringsmål
- Tværprofessionelt samarbejde
- Dokumentation
Efteruddannelse
Autisme og pædagogisk praksis – 2023
Low Arousal og konfliktnedtrapning – 2022
CV-eksempel til lærer i udskolingen
Hvis du søger specifikt mod udskolingen, bør erfaring med større elever, prøvefag og eventuel eksamensafvikling stå tydeligt.
Thomas Pedersen
Aalborg
55 55 55 55
thomas.pedersen@example.dk
Profil
Folkeskolelærer med 11 års erfaring fra udskolingen og undervisningsfag i engelsk, historie og samfundsfag. Har omfattende erfaring med prøveforberedelse, klasselærerfunktion og arbejdet med elevernes faglige og uddannelsesmæssige overgang efter 9. klasse.
Erhvervserfaring
Udskolingslærer – Eksempelskolen
2017–nu
- Undervisning i engelsk, historie og samfundsfag på 7.–9. klassetrin
- Prøveforberedelse og afvikling af afsluttende prøver
- Klasselærer for 9. klasse
- Elev- og forældresamtaler
- Tværfaglige projektforløb
- Samarbejde med UU-vejledning
- Fagteamkoordinator i engelsk
Uddannelse
Professionsbachelor som lærer
University College Nordjylland
2011–2015
Undervisningsfag:
Engelsk, historie og samfundsfag
Kompetencer
- Udskolingsdidaktik
- Klasseledelse
- Prøveforberedelse
- Faglig evaluering
- Uddannelsesvejledning
- Forældresamarbejde
- Fagteamkoordinering
CV-eksempel til lærer med koordinator- eller vejlederfunktion
Har du funktioner ud over undervisningen, bør de ikke gemmes væk.
Det kan eksempelvis være:
- læsevejleder
- AKT-vejleder
- matematikvejleder
- IT-vejleder
- teamkoordinator
- fagteamkoordinator
- praktikvejleder
- mentor
Eksempel:
Lærer og læsevejleder – Eksempelskolen
2020–nu
- Undervisning i dansk på mellemtrin og udskoling
- Læsevejleder for skolens lærere og elever
- Gennemførelse og analyse af læsetest
- Sparring med kolleger om læseindsatser
- Koordinering af skolebaseret læseudviklingsprojekt
- Vejledning af forældre og elever
Hvis vejlederfunktionen er vigtig for det nye job, bør den også fremgå af profilteksten.
CV-eksempel til gymnasielærer
Et gymnasielærer-CV vil typisk have lidt mere fokus på akademisk uddannelse, undervisningsfag og pædagogikum.
Louise Hansen
Frederiksberg
66 66 66 66
louise.hansen@example.dk
Profil
Gymnasielærer med otte års undervisningserfaring i dansk og historie på STX og HF. Har erfaring med undervisning på alle niveauer, vejledning af større skriftlige opgaver og afvikling af mundtlige og skriftlige prøver. Har desuden været faggruppekoordinator i dansk gennem tre år.
Erhvervserfaring
Gymnasielærer – Eksempel Gymnasium
2018–nu
- Undervisning i dansk A og historie A
- Undervisning på både STX og HF
- Vejledning af SRP og større skriftlige opgaver
- Prøveafvikling og censur
- Faggruppekoordinator i dansk
- Mentor for nyansatte undervisere
Uddannelse
Cand.mag. i Dansk og Historie – Københavns Universitet
2012–2017
Pædagogikum
2018
Kompetencer
- Dansk A
- Historie A
- SRP-vejledning
- Prøveafvikling
- Faglig evaluering
- Faggruppekoordinering
- Mentorarbejde
Hvad kan du bruge lærer-CV-eksemplerne til?
Eksemplerne er først og fremmest inspiration.
Du kan bruge dem til at vurdere:
- hvordan profilteksten kan skrives
- hvilke oplysninger der står højt
- hvordan undervisningsfag fremhæves
- hvordan tidligere lærerjob beskrives
- hvor detaljeret praktik bør være
- hvordan kompetencer kan opstilles
- hvordan relevante kurser præsenteres
Du bør ikke kopiere teksterne direkte.
Din erfaring, dine undervisningsfag og din måde at arbejde på skal være udgangspunktet.
Vælg eksempel efter den stilling, du søger
Det bedste eksempel er ikke nødvendigvis det, der ligner din nuværende situation mest.
Det skal også ligne det job, du søger.
Hvis du har arbejdet almindeligt i folkeskolen, men søger specialområdet, bør du især se på, hvilke dele af din erfaring der kan dokumentere:
- inklusion
- relationsarbejde
- særlige elevgrupper
- konflikthåndtering
- PPR-samarbejde
Søger du udskolingen, bør andre erfaringer være mere synlige.
CV’et skal altså ikke bare beskrive fortiden. Det skal prioritere den del af fortiden, der er mest relevant for næste job.
Sådan skriver du undervisningserfaring
Undgå meget brede beskrivelser som:
Undervisning og øvrige læreropgaver.
Skriv hellere:
Undervisning i dansk og historie på 6.–8. klassetrin.
eller:
Planlagde og gennemførte differentierede matematikforløb for to 7. klasser.
Det giver arbejdsgiveren væsentligt mere information.
Du kan også medtage:
- klassetrin
- fag
- klasselærerfunktion
- prøveansvar
- særlige elevgrupper
- vejlederfunktioner
- fagteam
- udviklingsprojekter
Sådan beskriver du klasseledelse
Klasseledelse står i mange lærerjobopslag, men bliver ofte beskrevet meget generelt på CV’et.
I stedet for:
Stærk klasseledelse
kan du eksempelvis skrive:
Arbejdet systematisk med faste rutiner, tydelige forventninger og differentierede arbejdsformer i udskolingsklasser.
eller:
Ansvarlig for læringsmiljø og klasseledelse i klasse med 27 elever med store faglige forskelle.
Det er lettere for arbejdsgiveren at forholde sig til.
Sådan beskriver du forældresamarbejde
Forældresamarbejde kan også gøres konkret:
Løbende skole-hjem-kontakt og gennemførelse af elev- og forældresamtaler.
eller:
Tæt samarbejde med forældre omkring elever med faglige og sociale udfordringer.
Det viser mere end blot ordet forældresamarbejde.
Hvor meget skal kompetencer fylde?
Kompetencer er nyttige, men de bør ikke erstatte din erfaring.
En lærer kan eksempelvis skrive:
Kompetencer
- Klasseledelse
- Differentieret undervisning
- Relationsarbejde
- Forældresamarbejde
- Tværfagligt samarbejde
Men CV’et bliver stærkere, hvis de samme områder også kan genfindes i beskrivelsen af dine konkrete lærerjob.
En kompetenceliste fungerer bedst som hurtigt overblik, mens erhvervserfaringen viser dokumentationen.
Skal alle fag stå på CV’et?
Dine officielle undervisnings- eller linjefag bør som udgangspunkt være tydelige.
Har du gennem årene undervist i andre fag, kan de også være relevante.
Du kan eksempelvis skelne:
Undervisningsfag: Dansk og historie
Øvrig undervisningserfaring: Samfundsfag og kristendomskundskab
Det giver et mere præcist billede end at få alle fire til at fremstå som officielle undervisningsfag.
Skal kurser med?
Ja, når de er relevante.
En lærer med efteruddannelse inden for eksempelvis:
- specialpædagogik
- ordblindhed
- AKT
- klasseledelse
- inklusion
- digitale læringsmidler
kan have god grund til at fremhæve det.
Men et kort kursus fra 12 år tilbage behøver ikke nødvendigvis stå på CV’et, hvis det ikke længere tilfører noget.
Skal man have interesser med på et lærer-CV?
Kun hvis de bidrager med noget.
Hvis du eksempelvis er frivillig fodboldtræner og søger en stilling med idræt eller arbejdet med børn og unge, kan det være relevant.
Men en liste som:
Rejser, film, madlavning og venner
tilfører normalt meget lidt.
Brug først pladsen på relevant faglig og professionel information.
Skal lærer-CV’et have billede?
Det er valgfrit.
Et professionelt CV kan sagtens fungere uden billede.
Hvis du bruger et portrætbillede, bør det passe ind i layoutet uden at fylde så meget, at relevant erfaring bliver presset væk.
Designet er sekundært i forhold til indholdets kvalitet.
CV-eksempel og CV-skabelon er ikke det samme
Et CV-eksempel viser, hvordan en anden kandidats indhold kan se ud.
En CV-skabelon giver dig en færdig visuel struktur, som du kan udfylde.
Hvis du primært har brug for hjælp til designet, er en skabelon derfor mere relevant. Hvis du derimod er usikker på formuleringerne og prioriteringen af indholdet, er eksemplerne et bedre udgangspunkt.
Typiske fejl i lærer-CV’er
Vær især opmærksom på:
- undervisningsfagene er svære at finde
- klassetrin er ikke angivet
- erfaring beskrives kun som “undervisning”
- profilteksten består af generelle egenskaber
- specialpædagogisk erfaring bliver gemt
- kurser fylder mere end egentlig erhvervserfaring
- praktik beskrives ikke, selvom kandidaten er nyuddannet
- alle tidligere lærerjob får samme mængde tekst
- CV’et fortæller ikke, hvilken lærerprofil kandidaten faktisk har
Et stærkt CV gør de relevante oplysninger nemme at finde.
Brug eksemplerne som inspiration – ikke som facit
Der findes ikke ét korrekt lærer-CV.
To lærere med samme uddannelse kan have helt forskellige profiler afhængigt af fag, klassetrin, skoler, målgrupper og specialfunktioner.
Brug derfor eksemplerne til at forstå strukturen og typen af information, men skriv dit CV ud fra din egen erfaring.
Hvis du har brug for den mere grundige guide til selve indholdet, kan du læse CV til en lærer. Her gennemgår vi, hvordan du målretter et lærer-CV og vælger de oplysninger, der er vigtigst for den konkrete stilling.
